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《安吉共識——中國新農科建設宣言》震撼發布
作者:     更新日期: 2019-07-01     訪問次數: 205

6月28日,由教育部高等教育司指導、教育部新農科建設工作組主辦的新農科建設安吉研討會在浙江省安吉縣余村召開。教育部高等教育司司長吳巖、副司長范海林、副司長王啟明,浙江省教育廳黨委書記、廳長陳根芳,安吉縣委副書記、縣長陳永華等出席會議。

來自全國涉農高校的百余位書記校長和農林教育專家齊聚浙江安吉余村,共商新時代中國高等農林教育發展大計,在“綠水青山就是金山銀山”理念誕生地,共同發布《安吉共識——中國新農科建設宣言》。

“沒有農業農村現代化,就沒有整個國家現代化”,宣言表示,新時代、新使命要求高等農林教育必須創新發展,新農業、新鄉村、新農民、新生態建設必須發展新農科,要扎根中國大地掀起高等農林教育的質量革命,為世界高等農林教育發展貢獻中國方案。

此次宣言的發布,標志著我國新農科建設“三部曲”正式唱響。新農科將在新時代揚帆起航,全面掀起高等農林教育的“質量革命”,為中國高等農林教育帶來改革發展的春天。

教育部高等教育司司長吳巖表示,本次會議發布《安吉共識》作為“第一部曲”,為新農科建設畫好了“施工圖”。“第二部曲”將在國家糧倉——東北地區開啟新農科建設“北大倉行動”,為新農科建設打好“基礎樁”。“第三部曲”將在首都北京推出新農科建設“北京指南”,啟動一批新農科建設研究與實踐項目,發出新農科建設的“開工令”。

(全文)

我們的共識:

新時代新使命要求高等農林教育必須創新發展

沒有農業農村現代化,就沒有整個國家現代化。新時代對高等農林教育提出了前所未有的重要使命。打贏脫貧攻堅戰,高等農林教育責無旁貸;實施鄉村振興戰略,高等農林教育重任在肩;推進生態文明建設,高等農林教育義不容辭;打造美麗幸福中國,高等農林教育大有作為。面對農業全面升級、農村全面進步、農民全面發展的新要求,面對全球科技革命和產業變革奔騰而至的新浪潮,面對農林教育發展的深層次問題與嚴峻挑戰,迫切需要中國高等農林教育以時不我待的使命感緊迫感銳意改革,加快建設新農科,為更加有效保障糧食安全,更加有效服務鄉村治理和鄉村文化建設,更加有效保證人民群眾營養健康,更加有效促進人與自然的和諧共生,著力培養農業現代化的領跑者、鄉村振興的引領者、美麗中國的建設者,為打造天藍山青水凈、食品安全、生活恬靜的美麗幸福中國做出歷史性的新貢獻。

我們的任務:

新農業新鄉村新農民新生態建設必須發展新農科

面向新農業。新農業是確保國家糧食安全之業,更是三產融合之業、綠色發展之業。新農科建設要致力于促進農業產業體系、生產體系、經營體系轉型升級,優化學科專業結構,重塑農業教育鏈、拓展農業產業鏈、提升農業價值鏈,推動我國由農業大國向農業強國跨越。

面向新鄉村。新鄉村是農業生產之地,更是產業興旺之地、生態宜居之地。新農科建設要致力于促進鄉村產業發展,服務城鄉融合和鄉村治理,把高校的人才、智力和科技資源輻射到廣闊農村,促進鄉村成為安居樂業的美好家園。

面向新農民。新農民是健康食品和原材料生產者,更是現代產業經營者、美麗鄉村守護者。新農科要致力于服務農業新型經營主體發展,融合現代科技和管理知識,培育新型職業農民,助推鄉村人才振興。

面向新生態。新生態是人與自然和諧共生的命運共同體,更是經濟社會發展的新的生產力。新農科建設要致力于服務山水林田湖草系統治理,樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念,提升生態成長力,助力美麗中國建設。

我們的目標:

扎根中國大地掀起高等農林教育的質量革命

開改革發展新路。開創農林教育新格局,走融合發展之路,打破固有學科邊界,破除原有專業壁壘,推進農工、農理、農醫、農文深度交叉融合創新發展,綜合性高校要發揮學科綜合優勢支持支撐涉農專業發展,農林高校要實現以農林為特色優勢的多科性協調協同發展。創多元發展之路,服務國家糧食安全、農業綠色生產、生態可持續發展,以需求的多元化推進發展的差異化特色化,構建靈活的教育體系和科學的評價體系,推進人才培養從同構化向多樣化轉變,實現多類型多層次發展。探協同發展之路,創建產學研合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展的“旋轉門”,推動建設每省“一校一所”聯盟、農科教合作育人基地,推進人才培養鏈與產業鏈對接融合、教育資源與科研資源緊密整合。舉全國涉農高校人才培養和科技服務之力助力脫貧攻堅和鄉村振興,匯聚起新時代新農業新鄉村新農民新生態發展的磅礴力量。

育卓越農林新才。打造人才培養新模式,實施卓越農林人才教育培養計劃升級版。對接農業創新發展新要求,著力提升學生的創新意識、創新能力和科研素養,培養一批高層次、高水平、國際化的創新型農林人才;對接鄉村一二三產業融合發展新要求,著力提升學生綜合實踐能力,培養一批多學科背景、高素質的復合應用型農林人才;對接現代職業農民素養發展新要求,著力提升學生生產技能和經營管理能力,培養一批愛農業、懂技術、善經營的下得去、留得住、離不開的實用技能型農林人才,培育領軍型職業農民。激勵青年學子在農業農村廣闊天地建功立業,為鄉村振興和生態文明建設注入源源不斷的青春力量。

樹農林教育新標。構建農林教育質量新標準,建設“金專”,基于農林產業發展前沿、基于生產生活生態多維度服務、基于新興交叉跨界融合科技發展,優化增量,主動布局新興農科專業,服務智能農業、休閑農業、森林康養、生態修復等新產業新業態發展;調整存量,用生物技術、信息技術、工程技術等現代科學技術改造提升現有涉農專業,加速推進農林專業供給側改革。建設“金課”,基于農林實際問題、基于農林產業案例、基于科學技術前沿,開發新時代農林優質課程資源,創新以學生發展為中心的教育教學方法,推進農林教育教學與信息技術深度融合,提升農林課程的高階性、創新性和挑戰度。建設“高地”,構建校內實踐教學基地與校外實習基地協同聯動的實踐教學平臺,建設一批區域性共建共享農林實踐教學基地,讓農林教育走下“黑板”、走出教室、走進山水林田湖草,補齊農林教育實踐短板。建設一批農林類一流專業、一流課程和一流實踐基地,傾心打造高等農林教育“質量中國”品牌。

我們的責任:

為世界高等農林教育發展貢獻中國方案

不忘初心、牢記使命,扎根中國大地辦好高等農林教育,傾心傾力服務中國農業農村現代化和中華民族偉大復興事業,是新時代中國高等教育肩負的莊嚴神圣使命。同時,作為世界農業大國、第一人口大國、第一發展中大國、第一高教大國,中國高等農林教育可以為解決全球糧食安全,農業農村發展,生態可持續發展,為服務人類命運共同體,共建美麗地球村貢獻中國智慧、提供中國方案。這既是中國高等教育的責任擔當,也是中國高等教育的世界情懷。

中國強,農業必須強;中國美,鄉村必須美;中國富,農民必須富。中國實現現代化,農業農村必須實現現代化。

中國新農科建設,我們從安吉出發!


 
 
 

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